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印江中學第十三屆教職工代表大會第二次會議學校工作報告

來源:信息中心   時間:2020-08-30 14:56:00

執奮斗彩筆           共繪印中新畫卷

守育人初心           同擔大任譜華章

                                                           ——印江中學第十三屆教職工代表大會第二次會議學校工作報告

(黨委書記、校長  任春華)

 
各位代表: 

       根據會議安排,我代表學校向大會作工作報告,請予審議,并請各位代表提出意見。

       自第十三屆一次教職工代表大會召開以來,學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,在縣委、縣政府的正確領導下, 在業務主管部門的精心指導下,在各部門和社會各界的關心支持下,以打造“質量印中、人文印中、幸福印中”為發展目標,深入學習貫徹黨的十九大及十九屆二中、三中、四中全會精神,認真學習貫徹全國教育大會精神,全面加強黨的建設,全面從嚴治黨,不斷加強思想政治建設,不斷深化教育改革,優化內部管理,強化質量意識,落實立德樹人根本任務。全體教職員工自覺增強“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,學校發展呈現良好局面。學校榮獲“全國五四紅旗團委”稱號,被省委、省政府表彰為“貴州省文明單位”、貴州省民族團結先進集體,被評為省級“安全文明校園”,在全省“扣好人生第一粒扣子”展演活動中獲省級一等獎,學校黨委被市委表彰為“全市脫貧攻堅先進基層黨組織”,學校被縣委、縣政府表彰為“全縣教育教學先進集體”、“脫貧攻堅先進集體”等等, 還承辦了銅仁市第四屆示范性高中交響樂展演活動。

       一、主要工作完成情況

       (一)以思想引領為先,夯實黨建鑄師魂。

       學校高度重視黨建工作,充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的示范引領作用,進而提升教師思想素質,確保師德師風建設的正確航向。學校黨建工作得到了縣委書記田艷、縣委副書記縣長張浩然、縣委常委宣傳部長統戰部長縣教育工委書記黃仕軍、副縣長喻莉等縣領導的關懷和肯定。學校以黨的十九大及歷次全會為指引,認真學習《黨章黨規》和習總書記系列重要講話精神。堅持每周政治學習與業務培訓相結合,通過理論考試、收看全國教育先進模范陳立群專題片等形式,引導全體教職工牢記教師誓詞,踐行貴州教育精神。學校黨委始終把“兩學一做”學習教育和民主生活會常態化、制度化貫穿黨建工作,認真開展“不忘初心,牢記使命”主題教育,認真組織新中國成立70周年系列慶祝活動,努力完善支部平臺,夯實三個支部組織建設,按照“抓好黨建促教育,搞好教育促發展”的工作思路,形成了“1234”黨建工作新模式。組織全體黨員到觀看革命傳統電影、木黃重溫入黨誓詞,接受紅色文化教育,以教師培訓為契機,分別組織教師參觀延安革命紀念館,到遵義會議會址、婁山關、習水土城等地重走長征路,傳承優良的革命精神。

       學校高度重視意識形態、預防宗教滲透、重大風險防范工作,認真履行“一崗雙責”,積極履行黨風廉政建設主體責任,用實際行動為廉潔思想筑壩固堤。學校黨委深入開展打黑除惡專項斗爭,大力開展“公職人員利用職務之便經營和收受茅臺酒”“活人墓”等專項整治,著力遏制辦酒陋習;定期開展廉政“體檢”、把脈黨建工作、問診師德師風;利用“支部活動日”、黨委書記和支部書記上黨課、“講習所”龍津支部、依仁支部等平臺開展持之以恒的學習;倡導教師用愛心教育人、知識哺育人、人格感化人。全體教職工思想覺悟不斷提高,師德水平不斷提升,從教行為始終規范,實現了思想大提振,作風大轉變。今年,我校依仁支部獲批全市示范性基層黨組織建設,政治生態活頁建設全面完成;張羽強、龍院輝、郭雙艷、唐朝陽、葉麗等一批同志分別被表彰為市縣優秀共產黨員,張金彪、張啟國、任廷寶、代傳剛、何騰軍等教師被表彰為市優秀班主任或優秀教師,發揮了先鋒模范帶頭作用。

       (二) 以立德樹人為要, 強化管理提質量。

       在這極不平凡的一年,學校面對復雜的疫情防控和生源外流嚴峻的雙重壓力,團結教職員工,凝聚印中精神,攻克教學瓶頸,平安順利地開展學校各項管理工作,確保了教育教學質量穩步提升。2019年高考,學校一本上線316人,二本以上1194人;2020年高考,學校一本上線283人,超額完成市教育局下達任務指標,二本以上達1210人,首次突破1200人大關。

       1.始終突出德育地位,保證立德樹人要求充分落實。德育為首,且必須貫穿于學校管理的全過程。學校引進蘇州鍇盟教育公司,學生校門及學生公寓實施準軍事化管理,規范了學生行為紀律。學校更加規范地開展新生入學教育、國旗下講話、收看新聞聯播、寒暑假社會實踐活動及文昌杯等各類主題活動,大力推進素質教育,培育學生核心素養。學校現有社團43個,涉及美術、音樂、文學、服裝、體育、發明、社會實踐等多個學科門類,社團成為學生展現自己、鍛煉自己的青春平臺。同時學校定期組織學生到凱旋城和書法文化廣場開展網格區的衛生清理活動,為守住“全國衛生縣城”這塊金字招牌貢獻力量。2019屆張路遙同學作為全省兩名學生代表之一參加了團省委第十四次代表大會;春禾社團在全國中學生ETS比賽中多次斬獲大獎;素質教育成果在第五屆全國教博會上備受青睞。

       2.更加規范教學常規,促進教師業務水平有效提升。學校進一步明確管理職責,助推處室管理和級部管理有機融合、相得益彰。從檢查出勤、備課、授課、教案到學生作業,力度加大,次數增多,教學精細化管理落到實處。嚴肅考風考紀,保質保量完成月考、周考,試行“周周清”檢測制度,有力促進教師教學任務落實,助推學生學習目標明確。明確規定新教師必須按照學校組織的聽課要求上匯報課,由學科帶頭人召集業務骨干教師評議是否過關。形成了由行政領導、學科資深教師、備課組相結合的常規推門聽課制度。

       3.狠抓學校隊伍建設,帶動教學科研事業不斷發展。學校將“青藍工程”制度化,將青年教師的培養與職稱評審相結合,組織形式多樣的青年教師優質課競賽活動,高度重視教研活動的開展和科研氛圍的營造,校內的曬課活動貫穿全年,各項課題研究、教育論文、輔導成績碩果累累。學校高度重視校本課程的開發與建設,制定了《印江中學校本課程建設方案》,結合地方和民族特色開發了《印江中學家庭教育讀本》《印江墨韻》《印江土家擺手舞》等多種校本教材,《印江中學家庭教育讀本》《印江墨韻》《印江土家擺手舞》等已經在全縣推廣。承擔示范課、觀摩課、培訓任務的老師達157人次,參加優質課、錄像課、微課等競賽共有48人次;省級微課獲一等獎1人、二等獎2人;優質課獲省級三等獎2人,市級一等獎5人、二等獎10人,三等獎6人,縣級一等獎8人、二等獎7人、三等獎3人;輔導學生獲國家級一二等獎等達39人次。

       學校高度重視理論學習和業務培訓,充分利用張德權、張學名師工作室平臺定期開展聯片教研活動,給青年教師的鍛煉提供優質平臺,更好地展現了我校教師風采,同時也促進了學校教育研究的穩步提升。學校堅持培訓常態化,學習制度化,前后有200余吳江區教師到校送教幫扶,先后選派10余名教師赴蘇州震澤中學跟崗學習。2020年來雖然因為疫情嚴峻沒有外出學習,我們仍然通過請進來的方式,邀請了著名的李慶久教授和貴州大學、貴州師范大學專家到校講學,保證了教師教學業務素質的不斷增強。任春華同志被省委、省政府表彰為“全省民族團結進步模范先進個人”,張羽國老師被評為省級骨干教師, 羅亨華同志榮獲“全省最美科學教子家庭”稱號,張德權同志獲評正高級教師,實現了學校正高級教師從無到有。

       (三)以心系群眾為本, 合力扶貧斬窮根。

       “貧困不除、愧對歷史,群眾不富、寢食難安,小康不達、誓不罷休”。這是縣委、縣政府就脫貧攻堅工作對全縣人民的莊嚴承諾。印江中學黨委認真貫徹落實縣委、縣政府的決策部署,積極選派5名第一書記和駐村干部到洋溪鎮新陽、小溪、柏楊三個村開展駐村幫扶工作,選派230名教師深入洋溪鎮銀坳村、沙子坡鎮庹家村等18個行政村開展脫貧攻堅結隊幫扶工作。全體教職工盡銳出戰,盡心盡力,用心用情,以背水一戰的勇氣和決戰決勝的信心,真扶貧,扶真貧,真脫貧,為決戰脫貧攻堅,決勝全面小康,貢獻了印中力量。按照“三真三因三定”工作原則和“76554”工作法,立足扶貧、教學兩不誤,堅持扶貧與扶志, 通過講故事、擺道理、發放宣傳單、院壩會、火盆會、連心飯等形式開展“四好一先、五大主題”、“兩走進、兩感恩”等宣講活動,及時將黨的好聲音傳遞到千家萬戶。堅持扶貧與扶智相結合,認真做好“控輟保學”工作,讓每一個孩子都有學上,將課堂搬到了貧困戶家中,點對點開展教學輔導,以實際行動踐行總書記關于“教育是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑”的重要指示。組織師生向幫扶群眾義送春聯, 選派美術教師開展村級文化建設,開展“大手拉小手”宣傳和文藝下鄉, 豐富群眾精神文化生活,進一步提升滿意度。與各幫扶村簽訂農產品采購協議,抓實“校農結合”工作。同時學校還認真開展“四類學生”的教育資助工作,做到應助盡助,不漏一人。組織學生會和社團前往異地扶貧搬遷點興民社區開展“新市民 追夢橋”活動,前往敬老院開展“敬老、愛老、助老”活動。兩年來, 學校共計向18個幫扶村投入幫扶物資及資金累計50余萬元,全體教職工累計投入幫扶資金近200萬元,共3次組織全校教職工為五個幫扶村捐款3.5萬余元,捐物1000余件,切實為民服務解難題,得到上級和社會各界的高度贊賞。張金鳳老師入選“貴州脫貧攻堅群英譜”,楊遠老師被市委表彰為“全市優秀第一書記”,鄒圣洪、梁文照、張羽強、簡光輝等老師被縣委表彰為“全縣脫貧攻堅先進個人”,學校被縣委表彰為“脫貧攻堅先進集體”,被市委表彰為“全市脫貧攻堅先進基層黨組織”。

       (四) 以開源節流為責, 改善條件促發展。

       為了不斷改善辦學條件,學校在開源節流上大做文章。學校牢固樹立“過緊日子”思想, 把勤儉節約貫穿在“過緊日子”之中,不斷規范財務管理,壓縮“三公經費”,減少非急需非剛性支出,同時還積極爭取上級資金投入,辦學條件得到持續改善。近兩年來,學校向縣政府爭取950萬元化解了2012年的貸款債務,向信用社貸款450萬元化解了2002年至2012年的歷史遺留債務,縣政府投入2209萬元用于校園零星棚戶區改造,縣教育局投入500萬元進行了校園建筑立面改造,向縣政府爭取到文昌樓后的市政綠化地區域,學校投入近80萬元建設了可視圍墻和桃李園,爭取中央預算內項目資金230萬元翻新了足球場,向中國扶貧基金會、中國兒童慈善基金會爭取到150余萬元用于資助困難學生入學,同時學校還投入170余萬元進行了校園網絡建設, 投入近70萬元建成高考監控中心,投入22萬元建設足球場音響系統,同時建設了微型消防站,實現監控全覆蓋,引進智慧校園管理系統, 完成了錄播教室建設和醫務室改造升級,為了保障師生飲水安全,學校在校園內引進了直飲水項目,通過教育局向省廳多次爭取到3500余萬元用于修建圖書科技大樓等等。

       通過向內挖潛、開源節流,充分利用有限的資金,保證了學校教學設備的及時維護和學校綠化的上檔升級,我們的校園環境更加優美,辦學條件更加優越。
總之,過去兩年,學校各方面發展都取得了令人滿意的成績。這些成績的取得充分證明:發展是學校的靈魂,教師是發展的主力,只有真正做到依靠教師謀發展,才能真正實現奮勇爭先創品牌。

       凡是過往,皆為序章。在充分肯定成績的同時,我們也清醒的看到學校發展中面臨的突出問題,優質生源不斷流失,考上雙一流大學學生人數不很理想,教師結構不夠合理,我們與周邊學校存在距離,我們正處于“船到中流浪更急,人到半山路更陡”的境地。但我們堅信,王屋太行,唯勤可破,珠穆朗瑪,有志能攀,只要我們心往一處想,勁往一處使,精神更振奮,斗志更昂揚,以勇于擔當的精神加快發展,以更加堅定的意志推動改革,我們就一定能化坎坷為坦途,變逆境為順境,我們就一定能開創印江中學優質發展的新局面!

       二、下步工作打算

       2020年,是全面建成小康社會和“十三五”規劃的收官之年,是奮力實現第一個百年奮斗目標的攻堅之年。身處時代大潮,我們無比自豪,親歷祖國巨變,我們更覺榮光。

       新時代,我們必須有新擔當;新時代,我們更要有新作為。我們充分討論和集思廣益,堅持穩中求進的工作總基調,堅持發展為第一要務,堅持深化內部管理改革,堅持一張藍圖繪到底,堅持突出重點辦大事,堅持狠抓落實,振奮精神、凝心聚力、開拓進取,全面加快“質量印中、人文印中、幸福印中”建設,努力實現學校又好又快發展。

       (一)全力確保學校復評順利過關。我校是省級二類示范性高中,即將迎來省教育廳對我校開展的復評工作。這既是大檢驗,更是學校整體發展的新機遇,具有里程碑意義。學校將嚴格按照復評工作方案要求,進一步明確分工,落實責任,全面推進學校復評工作。認真對照基本條件和示范領域,緊緊圍繞學校德育、校本課程、體育與健康、心理健康教育、綜合實踐活動五大方面,輻射學校各項工作,確保今年學校示范性高中復評工作順利過關。

       (二)全力推進學校民主化進程。2020年,我們要不斷完善各種有利于學校發展的方案制度;落實好黨委領導下的校長負責制,協調運行工作機制,完善基層組織建設各類制度,建強三個支部,提高黨委把方向、謀大局、定政策、促改革的能力。要落實黨風廉政建設責任制,繼續深化課程改革,向課堂要質量,向管理要成績,堅持把規矩和紀律挺在最前面,守住底線,不越紅線,不碰高壓線,營造風清氣正的政治生態和健康向上的育人環境。穩步推進民主管理,進一步完善教代會、家長會、學生會等組織建設,為學校民主管理開辟更多的渠道。

       (三)全力加快品牌學校建設。一是追求品牌質量,把立德樹人作為根本任務,堅持德智體美勞全面發展,增強質量意識,強化質量管理,完善獎懲制度,力爭高考成績有新的突破,社團活動的特色更加鮮明,校園文化更加濃厚,各類競賽爭相出彩。二是多育品牌教師,進一步優化教師專業成長的環境,提供更好的服務平臺,落實 “青藍工程”“青年教師培養制度”“骨干教師成長規劃”等措施,鼓勵廣大教師參加市級和市級以上的名師、教壇新秀、優質課評比,促進各個層次的老師都有所發展,努力使印中的老師有底蘊、有智慧、有魅力、有口碑。三是創設品牌學科。積極開發校本課程,以民族特色選修課程為抓手,輻射書法、民族體育等特色方向;總結提煉我校的課程改革經驗,打造學科競爭新優勢。四是塑造品牌形象。細化養成教育,規范儀式系列,辦好學校微信公眾號,加強學校亮點宣傳,不斷擴大學校影響力和吸引力。

       (四)全力加強學習型學校建設。一要抓實“支部主題日”活動,保證時間、內容、人員三落實,二要積極開展創建學習型組織活動,有計劃地組織全體教職工學習新理論,新技術和新經驗,學用結合,學以致用,初步形成工作學習化,學習生活化,主動學習,終身學習的良好氛圍。三要打造書香校園。積極創造條件,推動書吧、讀書角向教學區域延伸,培養學生良好的讀書習慣,愛書習慣。

       (五)全力加快幸福學校建設。學校將以八十周年校慶為契機,做好校友聯誼等相關工作,提高學校知名度;用活用好社會資源,從2020年始,以改善師生工作學習生活環境為重點,力爭每年抓好“民生工程”實事,辦好教職工食堂,改善教師工作環境。加強學校校園文化建設和綠化建設,美化辦公環境和學生學習環境。充分整合學校用房,力所能及為教師開辟文體活動室。校內零星棚戶區改造如期完成,印中又一標志性建筑圖書科技大樓即將撥地而起,穩步推進智慧校園建設,加快網絡升級,讓教師共享優質教學資源。組織好教職工球類活動,活躍師生身心。落實減負規定,減少形式化應付,減少與教師無關事務,讓教師工作更安心、更舒心。加強教代會和工會制度建設,開通反映教師“合理訴求”的直通渠道,保障落實教代會職權。

       (六)全力保障平安學校建設。學校將繼續制定完整的學校安全管理制度和應急預案制度,堅持“安全第一、預防為主、綜合治理、責任到人”的管理方針,全面落實“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”的要求,以創建安全文明校園為載體,積極推進平安校園“六大長效機制”建設。學校將繼續做好多年無安全責任事故工作經驗的梳理總結,進一步樹立以人為本和安全大于天的思想,進一步落實安全工作責任制和安全自查范圍,建立安全工作網絡,明確職責,責任到人,從細微處著眼,從最小事做起,重點加強消防、建筑、交通、飲食、防溺水、體育課及課外活動安全教育和心理健康教育,確保師生生命和學校財產的安全。

       各位代表,同志們,百舸爭流,不進則退,在建設優質品牌高中的道路上不斷取得重大進展,是我們這代印中人的歷史重任。無論你現在走在大路還是小路,只有實干才有出路;不管你現在處在上游還是下游,只有走到前列才能一流。我們相信,在縣委政府正確領導下,只要我們匯聚全體印中人智慧、凝聚全體印中人力量,砥礪前行敢于擔當、敬業勤勉狠抓落實、開拓進取奮發有為,就一定能夠肩負起時代賦予我們的使命和責任,就一定能夠續寫印江中學品牌建設新的篇章!

       謝謝大家! 
 
 

貴州省印江中學

2020年8月28日

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